23. Oktober 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Die Schule Würzenbach Büttenen (Luzern) erweitert ihr Förderangebot mit einem Auszeitangebot im Wald. Diese Auszeitmöglichkeit entlastet das Kind, die Klasse und die Lehrperson. Die Belastung der Schule durch die anspruchsvollen Integrationsbemühungen aller Lernenden ist allseitig bekannt. Die Schule Würzenbach sucht auf kreative Art und Weise nach Lösungen. Das Projekt sucht neue Wege, nutzt die vorhandenen Ressourcen effektiv und ist dank...
22. Oktober 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Die Schule Ermensee baut ihr Begabungsförderungsangebot aus. Lernende aus allen Klassen dürfen neue Spiele kennenlernen. Diese Spiele werden von anderen Kindern zuerst getestet, mit einem Podcast oder Video erklärt und so weitergereicht. Dies kann man durchaus als eine spannende Form von Lernpartnerschaft sehen. Auf alle Fälle können Stärken gestärkt und gleichzeitig das Produkt genutzt werden. Dieses soll auch den Eltern via Homepage...
07. September 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Die Schule Uffikon (Dagmersellen) bewirtschaftet in Kooperation mit dem Verein "GemüseAckerdemie" einen Gemüsegarten direkt beim Schulhaus. Damit bietet sich den Lernenden eine optimale Lerngelegenheit zum Thema Nachhaltigkeit, hier im Bereich Nahrungsmittel. Das Projekt hat durchaus Vorbildcharakter, bezüglich fachlichem als auch instrumentellem Lernens. Der Förderverein übernimmt die Weiterbildungskosten der Lehrpersonen (auch Nachhaltigkeit)...
28. August 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der PH Luzern führt ein Projekt zur Weiterentwicklung und Stärkung der politischen Bildung an der Sekundarstufe I im Kanton Luzern durch. Das Anliegen ist breit abgestützt, die Aktualität könnte nicht brisanter sein. Der vorgesehene Einbezug der Lehrpersonen in das Projekt dient der Sensibilisierung, garantiert den Praxisbezug und sichert die Umsetzung der Weiterentwicklung. Forschung...
10. August 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Die Schule Roggliswil plant in den kommenden drei Schuljahren die Einführung "altersgemischten Lernens". Es sind zwei Mischklassen (3. bis 6. Klasse) vorgesehen. Mit dieser Strukturänderung geht eine fundamentale Neuorientierung im pädagogischen und methodischen Bereich einher. Das Projekt ist somit Schulentwicklung pur. Der Förderverein übernimmt die Kosten der externen Begleitung und richtet eine Pauschale an die Projektkosten aus. Bericht der...
26. Juni 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Im Rahmen des Ersatzbaus «Höfli» plant die Gemeinde Ebikon einen Aussenraum mit viel Grünfläche und attraktiven Lern-, Pausen- und Freizeitorten. Die Nutzer/innen sollen in den Prozess einbezogen werden. Der partizipative Ansatz stärkt modellhaft das Verständnis eines gemeinsamen Gestaltens und legt eine optimale Basis für die Nutzung der neuen Lern- und Begegnungsorten. Der pädagogische «Zusatzaufwand» des Landschaftsarchitekten und die...
26. Juni 2023
Kurzbericht des Projektteams Förderverein: Die Schule Emmen Dorf will ihr Lernangebot im Bereich Leseförderung ausbauen. In einem freiwerdenden Gruppenzimmer soll ein Lesezimmer neu mit Lernwaben ausgestattet werden. Dadurch wird die Lernzeit («Hausaufgabenzeit» an der Schule) attraktiver. Kinder aus eher bildungsfernen Haushalten werden im Lesen gefördert. In diesem Sinne ist das Angebot auch integrationsfördernd. Der Förderverein übernimmt den Grossteil der «Startkosten» und...
06. März 2023
Kurzbericht des Projektteams: Nebikon kennt bereits seit 10 Jahren eine Form der "frühen Sprachförderung", welche jedoch noch nicht die gewünschte Wirkung zeigt. Eine Analyse mit externer Begleitung soll helfen, das Angebot zu optimieren. Der Förderverein übernimmt mit Fr. 6000 knapp die Hälfte der externen Kosten.
19. Januar 2023
Kurzbericht des Projektteams: Hitzkirch baut seine "Medienschulung" mit einem "eigenen" Radio aus. Die Lernenden betreiben selber eine Radiosendung mit allem was dazu gehört: Sponsoring, Redaktion, Moderation usw. Heute und in Zukunft ist das Wissen um die Macht der Medien zentral. Lernen "am Objekt" hilft da sehr gut weiter.